Dyskalkulie ist die Schwierigkeit beim Erlernen von Mathematik, die das Kind daran hindert, einfache Berechnungen wie das Addieren oder Subtrahieren von Werten zu verstehen, selbst wenn kein anderes kognitives Problem vorliegt. Daher wird diese Änderung häufig mit Legasthenie verglichen, jedoch nur mit Zahlen.
Normalerweise haben diejenigen, die unter diesem Problem leiden, auch große Schwierigkeiten zu verstehen, welche Zahlen höher oder niedriger sind.
Obwohl die spezifische Ursache noch nicht bekannt ist, ist Dyskalkulie häufig mit anderen Konzentrations- und Verständnisproblemen verbunden, wie z. B. Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivität oder Legasthenie.
Hauptsymptome
Die ersten Symptome einer Dyskalkulie treten in etwa 4 bis 6 Jahren auf, wenn das Kind die Zahlen lernt, und umfassen:
- Schwierigkeiten beim Zählen, insbesondere rückwärts;
- Verzögerung beim Lernen, Zahlen hinzuzufügen;
- Schwierigkeiten beim Wissen, welche Zahl größer ist, wenn einfache Zahlen wie 4 und 6 verglichen werden;
- Er ist nicht in der Lage, Strategien für Berechnungen zu entwickeln, wie zum Beispiel das Zählen an seinen Fingern.
- Extreme Schwierigkeit für Berechnungen, die komplexer sind als das Hinzufügen;
- Vermeiden Sie Aktivitäten, die Mathematik beinhalten können.
Es gibt keinen einzigen Test oder eine einzige Untersuchung, mit der Dyskalkulie diagnostiziert werden kann. Daher ist es wichtig, einen Kinderarzt zu konsultieren, der die Rechenfähigkeiten des Kindes regelmäßig beurteilen muss, bis die Diagnose bestätigt werden kann.
Wenn der Verdacht besteht, dass das Kind an Dyskalkulie leidet, ist es wichtig, Familienmitglieder und Lehrer zu benachrichtigen, damit sie über mögliche Anzeichen des Problems informiert sind, und ihnen mehr Zeit und Raum für die Ausführung von Aufgaben zu geben, die den Gebrauch betreffen von Zahlen.
Da Mathematik eines der Fächer ist, die bei der kognitiven Entwicklung am meisten helfen, sollte dieses Problem so früh wie möglich erkannt werden, um mit der Behandlung zu beginnen und beispielsweise Unsicherheits- und Unsicherheitsgefühle zu vermeiden.
Wie die Behandlung durchgeführt wird
Die Behandlung von Dyskalkulie muss von Eltern, Familie, Freunden und Lehrern gemeinsam durchgeführt werden und besteht darin, dem Kind zu helfen, Strategien zu entwickeln, die es ihm ermöglichen, sein Problem zu umgehen.
Aus diesem Grund ist es sehr wichtig zu versuchen, Bereiche zu identifizieren, in denen sich das Kind leichter fühlt, und sie dann in das Lernen von Zahlen und Berechnungen einzubeziehen. Wenn es beispielsweise einfach ist, Zeichnungen anzufertigen, können Sie das Kind bitten, 4 Orangen und dann 2 Bananen zu zeichnen und schließlich zu zählen, wie viele Früchte gezeichnet wurden.
Einige Ideen, die als Leitfaden für alle Aufgaben dienen sollten, sind:
- Verwenden Sie Objekte, um Berechnungen zum Addieren oder Subtrahieren beizubringen.
- Beginnen Sie auf einer Ebene, auf der sich das Kind wohl fühlt, und gehen Sie langsam zu komplexeren Prozessen über.
- Lassen Sie genügend Zeit, um ruhig zu unterrichten und dem Kind beim Üben zu helfen.
- Reduzieren Sie die Notwendigkeit, sich zu merken;
- Machen Sie das Lernen Spaß und stressfrei.
Es ist auch wichtig zu vermeiden, zu viel Zeit damit zu verbringen, Aufgaben zu erklären, selbst wenn Sie eine unterhaltsame Methode verwenden. Dies liegt daran, dass das Kind frustriert sein kann, wenn es viel Zeit damit verbringt, über dasselbe nachzudenken, was es schwierig macht, sich den gesamten Lernprozess zu merken.
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