Mentale Retardierung ist ein Zustand, der normalerweise irreversibel ist und durch eine intellektuelle Fähigkeit gekennzeichnet ist, die dem Normalzustand mit Lernschwierigkeiten und sozialer Anpassung unterliegt, die normalerweise von Geburt an vorliegt oder sich in den ersten Jahren der Kindheit manifestiert.
Mögliche Ursachen
In den meisten Fällen ist die Ursache für die geistige Behinderung unbekannt, doch können verschiedene Zustände während der Schwangerschaft die geistige Behinderung eines Kindes verursachen oder dazu beitragen, z. B. die Verwendung bestimmter Drogen, übermäßiger Alkoholkonsum, Strahlentherapie und Unterernährung.
Schwierigkeiten im Zusammenhang mit Frühgeburten, traumatischen Hirnverletzungen oder sehr niedrigen Sauerstoffkonzentrationen während der Wehen können ebenfalls zu einer geistigen Behinderung führen.
Chromosomenanomalien wie das Down-Syndrom sind häufige Ursachen für geistige Behinderung. Dies kann jedoch eine Folge anderer Erbkrankheiten sein, die korrigiert werden können, bevor eine geistige Behinderung eintritt, wie beispielsweise bei Phenylketonurie oder Kretinismus.
Wie man geistige Behinderung erkennt
Die Grade der geistigen Behinderung, die durch Intelligenzquotiententests (IQ) beobachtet werden können.
Kinder mit einem IQ von 69 bis 84 sind lernbehindert, werden jedoch nicht als geistig behindert betrachtet, aber diejenigen mit leichter geistiger Behinderung, deren IQs zwischen 52 und 68 liegen, können, obwohl sie Schwierigkeiten beim Lesen haben, die erforderlichen Grundfertigkeiten erlernen Tag zu Tag.
Hauptmerkmale der geistigen Behinderung
Geistige Behinderung kann klassifiziert werden als:
Milde geistige Behinderung
Es ist durch einen intellektuellen Quotienten (IQ) zwischen 52 und 68 gekennzeichnet.
Kinder mit einem leichten Grad an geistiger Behinderung können ein ähnliches Niveau erreichen wie Kinder der Klassen 4 bis 6, um die grundlegenden pädagogischen Fähigkeiten zu erlernen, die sie im Alltag benötigen.
Diese Menschen haben normalerweise keine offensichtlichen körperlichen Defekte, aber sie können Epilepsie haben und müssen von speziellen Bildungseinrichtungen beaufsichtigt werden. Sie sind oft unreif und unraffiniert und haben kaum soziale Interaktionsmöglichkeiten. Ihr Denken ist sehr spezifisch und im Allgemeinen können sie nicht verallgemeinern. Sie haben Schwierigkeiten, sich an neue Situationen anzupassen, haben ein schlechtes Urteilsvermögen, mangelnde Vorbeugung und übermäßige Glaubwürdigkeit und sind in der Lage, impulsive Straftaten zu begehen.
Trotz eingeschränkter intellektueller Fähigkeiten können alle Kinder mit geistiger Behinderung von einer Sonderausbildung profitieren.
Moderate geistige Behinderung
Es ist durch einen Intelligenzquotienten (IQ) zwischen 36 und 51 gekennzeichnet.
Sie sind langsamer genug, um das Sprechen oder Sitzen zu lernen, aber Erwachsene mit diesem Grad an geistiger Behinderung können bei entsprechender Ausbildung und Unterstützung einigermaßen unabhängig leben. Die Unterstützungsintensität muss jedoch für jeden Patienten festgelegt werden, und manchmal erfordert die Integration nur eine kleine Hilfe.
Schwere geistige Behinderung
Es ist durch einen Intelligenzquotienten (IQ) zwischen 20 und 35 gekennzeichnet.
Als Merkmale einer schweren geistigen Behinderung kann eine Lernbehinderung hervorgehoben werden, selbst wenn sie mit einem Kind mit geringerer Verspätung verglichen wird, insbesondere in Fällen, in denen der IQ unter 19 liegt. In diesen Fällen kann das Kind im Allgemeinen nicht lernen, sprechen oder in einem Abschluss zu verstehen, findet immer fachliche Unterstützung.
Lebenserwartung
Die Lebenserwartung von Kindern mit geistiger Behinderung kann kürzer sein, und je schwerer die geistige Behinderung ist, desto kürzer ist die Lebenserwartung.
